Uma pesquisa realizada pelo Instituto Ânima, em parceria com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação e Economia Social da USP, identificou que estudantes que se sentem à vontade para dialogar com seus professores apresentam indicadores mais elevados de propósito de vida. O levantamento analisou 500 mil respostas de alunos e profissionais da educação de escolas públicas de Minas Gerais, Goiás, Bahia, Pará e São Paulo, em três etapas conduzidas entre 2023 e 2024.
O estudo mostra que jovens que dizem poder contar com professores para falar sobre sentimentos e dificuldades têm, em média, 16% mais clareza sobre seus objetivos pessoais e profissionais em comparação com estudantes que não possuem essa rede de apoio. Quando a referência é a família, o índice sobe para 20%. Segundo o gerente-executivo do Laboratório de Inovação em Políticas Públicas Educacionais, Gustavo Mendonça Blanco, a relação com adultos de confiança é determinante para o desenvolvimento desses projetos de vida.
A pesquisa também estabeleceu relação direta entre saúde mental e propósito de vida. Entre dois jovens com o mesmo nível de saúde emocional, aquele que tem um professor como figura de apoio apresenta até 30% mais definição de objetivos. Ao mesmo tempo, o levantamento apontou fatores que têm impactado negativamente o bem-estar dos estudantes, como pressão escolar, bullying, cobrança estética, dificuldades financeiras no ambiente doméstico e influência das redes sociais.
Além dos estudantes, o estudo avaliou 12,5 mil professores, observando aspectos como saúde mental, autoeficácia, redes de apoio e engajamento profissional. Os resultados indicam que docentes com melhor saúde emocional e maior confiança em sua capacidade de atuar em sala de aula tendem a ter maior clareza sobre seu propósito no trabalho, o que favorece a construção de vínculos positivos com os alunos.
A pesquisa integra o projeto Papo de Cabeça, parceria entre o Instituto Ânima e a Z Zurich Foundation, que promove formação continuada para docentes com foco em competências socioemocionais e no fortalecimento do clima escolar. Entre as ações, está a oferta gratuita de cursos de pós-graduação e a distribuição do material pedagógico Conexões que Cuidam, voltado a estimular autoconhecimento e autorregulação entre estudantes do ensino fundamental e médio.